5 观察物体（一）
电子教材
单元目标
1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。
2.能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。
3.学生经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。
4.感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
喝咖啡记录：
| 日期 | 昵称 | 金额 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 2024-04-09 21:42 | *颢 | ¥9.90 | 喝咖啡 |
1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。
2.能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。
3.学生经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。
4.感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
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